U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA

Profundizar en los contenidos de la unidad a partir de la contemplación de una obra pictórica.

Desarrollar la competencia para la conciencia y expresiones culturales por medio del gusto y la sensibilidad por la pintura.

TRABAJO CON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Inteligencia espacial visual

Observar el mosaico de la Virgen María y el niño que aparece en el libro. ¿Qué colores son los que predominan? ¿Qué sensaciones te transmiten estos colores?

Inteligencia corporal-cinestésica

Observar con detenimiento la postura de María. ¿Qué nos  quiere ofrecer con ella? Imaginar que queremos ofrecer algo a alguien, para hacerlo, imitar la postura de María y explicar qué estamos ofreciendo. Observar la postura de los brazos del niño. Pedir a los alumnos que la imiten. Una vez que lo hagan, informarles que esa es la postura en la que se presentó Jesús a sus apóstoles

una vez resucitado, mostrando la heridas de las palmas de sus manos. Explicar que en las celebraciones, los cristianos imitan esa postura cuando rezan el padrenuestro o cuando dan gracias a Dios.

Inteligencia interpersonal

En este mosaico, vemos cómo María nos ofrece a su hijo Jesús. Es el mejor regalo que los cristianos recibimos en Navidad. Pedir a los alumnos que piensen en dos cosas que pueden ofrecerle a María para corresponder a su regalo.

Comprobar que los alumnos han comprendido que Dios eligió a María como madre de Jesús y que María aceptó esta misión.

Mostrar alegría y agradecimiento que sintió María hacia Dios por ser la elegida para ser la madre de Jesús.

Leer y expresar, verbal y gráficamente el relato de la anunciación.

Desarrollar la competencia en comunicación lingüística.

U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA

Repasar los contenidos que han aprendido a lo largo de la unidad.

Reflexionar sobre qué y cómo han aprendido los alumnos.

FICHAS DE EVALUACIÓN

Promover el cariño por María y suscitar en ellos el agradecimiento por su respuesta.

Desarrollar la competencia en comunicación lingüística.

U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA

Conocer y valorar la respuesta de María a Dios.

Valorar la importancia de María en la Historia de la Salvación.

TRABAJAMOS CON LAS EMOCIONES

Expresión emocional. Habilidades para la vida y el bienestar

Sentimos alegría por muchas cosas: por encontrarnos con nuestros amigos, por cumplir un año más, por participar en competiciones… La alegría necesitamos expresarla, no la podemos guardar dentro de nosotros. Cuando la alegría es compartida, se disfruta mucho más que cuando la dejamos encerrada dentro de nosotros mismos. Por eso las personas celebran fiestas: para compartir la alegría con los demás. Cuando la alegría es compartida, se institucionalizan celebraciones. Por ejemplo, cuando los campesinos terminaban de recoger los frutos del campo, todos estaban alegres y celebraban en común el fin de la cosecha. También los cristianos sienten alegría común porque María dijo sí a Dios y por eso celebran fiestas en honor a María para expresar su alegría y agradecimiento.

U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA

Presentar a los niños, de forma accesible el relato de La anunciación

(Lc 1,26-38). Dios eligió a María para ser la madre de Jesús. María aceptó la invitación de Dios y se sintió muy feliz al hacerlo. 

Dios quiere estar más cerca de nosotros. Quiere formar parte de nuestra vida, y la forma de hacerlo es enviando a su hijo. Para ello eligió a María, ella será la madre de Jesús.

TRABAJO CON LAS EMOCIONES

Conciencia emocional. Competencia social

Muchas personas pueden confiar en nosotros, aunque a veces, creamos que no merecemos dicha confianza. Esto ocurre cuando pensamos que la misión que nos ofrecen sobrepasa nuestras capacidades. Entonces podemos sentir, por un lado, incertidumbre, temor, inseguridad… sin embargo, si la misión nos resulta atractiva y emocionante, sentimos por otro lado interés, agradecimiento… Generalmente nos fiamos de la persona que nos elige: confiamos en su sabiduría y sabemos que nos van a acompañar y a ayudar. Finalmente, nos llenamos de alegría por haber sido elegidos. Por tanto, estos tres momentos, suelen darse cuando somos elegidos para misiones importantes: ilusión, temor, confianza, alegría.

U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA

En esta unidad proponemos que los alumnos descubran la importancia de la elección de María en la decisión de Dios de hacerse cercano y participar de la vida de las personas. Para ello proponemos una experiencia cercana a los alumnos: el profesor elige a algunos de ellos para llevar a cabo una tarea, y estos se muestran disponibles para llevarla a cabo, como María cuando aceptó su elección. La persona que nos elige confía en nosotros, piensa que podemos hacerlo bien, y esa confianza es la que nos capacita para aceptar el encargo. Ser elegidos es un regalo.

TRABAJO CON LAS EMOCIONES

Conciencia emocional. Regulación emocional

Todos necesitamos sentirnos valorados. Cuando alguien nos elige para hacer algo, sabemos que confían en nosotros y en nuestras capacidades. Por el contrario, si nadie cuenta con nosotros, sentimos tristeza y sentimientos de baja autoestima.Cuando esto ocurre, pensamos que somos peores que los demás y perdemos confianza en nosotros mismos.

Una manera de hacer que estas personas recuperen la alegría y la confianza es contando con ellas, eligiéndolas para realizar tareas que favorezcan al grupo y, finalmente, agradecerles su trabajo y hacerles ver lo necesaria e importante que ha sido su colaboración.