Desarrollar la competencia para la conciencia y expresión cultural a través del gusto y la sensibilidad por la pintura.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Conciencia emocional
El arte, en cualquiera de sus formas, permite a los niños conectar
con su mundo emocional. La contemplación de un
cuadro supone un ejercicio de introspección donde la experiencia
ante el estímulo de la pintura puede despertar emociones
y vivencias muy diferentes en cada alumno.
En general, las actividades artísticas permiten acercarnos
al mundo emocional de los alumnos. Aunque, especialmente,
esto es preciso ante aquellos que presentan mayor
dificultad para la expresión de sus emociones. A partir de
la expresión artística, los niños se comunican libremente a
través de sus creaciones, sin sentirse observados.
El dibujo de la propuesta cooperativa ofrece la oportunidad
de expresar el mundo interior de los alumnos y de incrementar
su autoestima.
DANZAMOS
Profundizar en los contenidos de la unidad.
Promover la competencia en conciencia y expresiones culturales fomentando el gusto por la música y la danza.
Competencia social
La música proporciona sensaciones de bienestar que,
asociadas al movimiento corporal rítmico, se intensifican
y provocan una gran riqueza de emociones en los alumnos.
Todo esto se traduce en un estado de ánimo positivo.
La generación por la música y el baile de este ambiente
facilita que el alumno disfrute de las sensaciones provocadas
por su cuerpo al escuchar la música y moverse a su
ritmo.
A partir de la expresión corporal y la danza, los alumnos,
desarrollan diferentes habilidades sociales como: la confianza
en sí mismos; la mejora de su capacidad para mantener
buenas relaciones; el uso de distintos códigos de
comunicación; y otros más que no detallamos.
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