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11 de enero de 2020

U.D.4: EL BAUTISMO EN LA IGLESIA 4

Repasar los contenidos principales de la unidad. Reflexionar sobre qué y cómo han aprendido los alumnos.





FICHA DE EVALUACIÓN




Ser consciente de la necesidad del agua para la vida.
Fomentar un uso sostenible del agua.



TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Habilidades para la vida y el bienestar


Una de las principales funciones del agua es lavar y purificar. Estar limpios favorece la salud. Cuando nos lavamos evitamos que aparezcan infecciones que perjudican nuestra salud. Además, el aseo personal facilita la relación con las personas que nos rodean. Si estamos sucios, olemos mal, nuestro aspecto es desagradable y hacemos que la gente se sienta incómoda a nuestro lado.



5 de noviembre de 2019

U.D.2: DIOS ELIGIÓ A MARÍA 4

Repasar los contenidos que han aprendido a lo largo de la unidad.
Reflexionar sobre qué y cómo han aprendido los alumnos.



FICHAS DE EVALUACIÓN



Promover el cariño por María y suscitar en ellos el agradecimiento por su respuesta.
Desarrollar la competencia en comunicación lingüística.










2 de abril de 2018

U.D.6: LA GRAN FIESTA DE JESÚS 4

Afianzar los contenidos más importantes.
Favorecer la reflexión personal y de grupo sobre sus procesos de aprendizaje: qué y cómo han aprendido.



FICHA DE EVALUACIÓN


    
Expresar sentimientos de agradecimiento por sentirnos acogidos dentro de la gran familia de los hijos de Dios, que es la Iglesia.
Afianzar la dimensión de acción de gracias que tiene la celebración de la eucaristía.





TRABAJO CON LAS EMOCIONES

Conciencia y expresión emocional

La expresión del agradecimiento es imprescindible para la convivencia. Sin embargo, ser una persona agradecida es
algo que hay que trabajar continuamente.
En primer lugar, tenemos que ser conscientes de que las
personas que hacen cosas por nosotros no nos las deben,
sino que las hacen porque nos quieren. No debemos despreciar la ayuda de nadie pensando que hacen las cosas por obligación.
Cuando damos las gracias, reconocemos a la otra persona
su ayuda y su afecto. Dialogar: ¿Cómo te sientes cuando
das las gracias? Y cuando alguien te da las gracias? ¿Cómo
piensas que se sienten las personas cuando reciben palabras de agradecimiento?

25 de marzo de 2017

U.D.6: LA GRAN FIESTA DE JESÚS 4

Afianzar los contenidos más importantes.
Favorecer la reflexión personal y de grupo sobre sus procesos de aprendizaje: qué y cómo han aprendido.



FICHA DE EVALUACIÓN


    
Expresar sentimientos de agradecimiento por sentirnos acogidos dentro de la gran familia de los hijos de Dios, que es la Iglesia.
Afianzar la dimensión de acción de gracias que tiene la celebración de la eucaristía.





TRABAJO CON LAS EMOCIONES

Conciencia y expresión emocional

La expresión del agradecimiento es imprescindible para la convivencia. Sin embargo, ser una persona agradecida es
algo que hay que trabajar continuamente.
En primer lugar, tenemos que ser conscientes de que las
personas que hacen cosas por nosotros no nos las deben,
sino que las hacen porque nos quieren. No debemos despreciar la ayuda de nadie pensando que hacen las cosas por obligación.
Cuando damos las gracias, reconocemos a la otra persona
su ayuda y su afecto. Dialogar: ¿Cómo te sientes cuando
das las gracias? Y cuando alguien te da las gracias? ¿Cómo
piensas que se sienten las personas cuando reciben palabras de agradecimiento?