Descubrir a Dios como un padre amoroso.
Despertar la emoción de sentirse querido por Dios. Reflexionar sobre las características del amor de Dios.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Conciencia y regulación emocional
Para trabajar este aspecto, proponemos que los alumnos
reflexionen en grupo. El objeto de este trabajo son las emociones,
que expresan los rostros y los gestos de las personas
que aparecen en las imágenes del relato, y las razones
por las que creemos que se sienten así.
Esta actividad profundiza en el amor como una emoción positiva
que genera bienestar emocional y que conlleva una serie
de actitudes y comportamientos hacia las personas amadas.
Habilidades para la vida y el bienestar
A través del ejemplo del amor de Dios, los alumnos descubren
la necesidad de procurar el bienestar propio y ajeno.
Con el relato trabajamos la capacidad para adoptar comportamientos
coherentes con nuestras emociones. El amor
conlleva el cuidado y la protección del ser amado, a imagen
y semejanza del amor de Dios que vela de cada uno.
Autonomía emocional
Saberse queridos y acompañados permite a los alumnos
mejorar su autoestima.
Al mismo tiempo, este sentimiento les ayuda a mantener
una actitud positiva ante la vida y a superar las dificultades
que puedan encontrar.
